მოდული 8

.
ვისწავლე youtube-დან ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე.Drive-ზე ჩემ საქაღალდეს დავარქვი პროექტის სახელი.გადავამოწმე  საქაღალდე, მქონდა თუ არა ყველა დოკუმენტი წესრიგში.ბლოგზე ვისწავლე მოდულისათვის თარიღების შეცვლა.ბლოგზე ავტვირთე ჩემი პროექტის საქაღალდე. 

მოდული 7

ვნახე ელექტრონულ   სახელმძღვანელოში  მოსწავლის დამხმარე სხვადსხვა რესურსები.რამდენიმე რესურსი გადმოვწერე  და ავტვირტეთ Drive-ზე.

მოდული 6

გავეცანი  საბაზისო უნარ-ჩვევებს,დიფერენცირებულ სწავლებას,სასწავლო თემის საჭირო მასალებს.აღნიშნული პუნქტები შევავსე და გადავიტანეთ  Drive-ზე.

მოდული 5

ელექტრონული სახელმძღვანელოდან გავეცანი სხვადსხვა შეფასების  რუბრიკებს.შევქმენი მოსწავლის შეფასების რუბრიკა--პეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.ელექტრონული სახელმძღვანელოდან გავეცანი სხვადსხვა პროექტის გეგმის შეფასების გეგმას.შევავსე ჩვენი პროექტის გეგმაში შეფასების გეგმა.

მოდული 4

გავაკეთე მოსწავლის ნამუშევარი პრეზენტაციის სახით. პრეზენტაციის  თემა:დასავლეთ ევროპის ქვეყნები.გაკეთებული მოსწავლის ნამუშევარი გადავიტანე Drive-ზე, შემდეგ პრეზენტაცია გავხსენი Google slide-ში და გამოვაქვეყნე  ბლოგზე .

მოდული 3

ელექტრონული სახელმძღვანელოდან გადმოვწერე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების  რამდენიმე დოკუმენტი და გავეცანი მათ.შევიტანე  გეგმაში მიმართულების მიმცემი  საკვანძო კითხვები.დავასრულე პრეზენტაცია.ვისწავლე პრეზენტაციის ავტვირთვა ინტერნეტში-შევედი ჩემ ფოსტაზე, შემდეგ Drive-ზე და ავტვირთე იქ ჩემი საქაღალდე, შემდეგ პრეზენტაცია გავხსენი Google slaide-ში და გამოვაქვეყნე ჩემბლოგზე .ელექტრონული სახელმძღვანელოდან გადმოვწერე  გამოყენებული ლიტერეტურის შაბლონები და განვათავსე ჩემ საქაღალდეში-საავტორო უფლებებში.

მოდული 2

          განვსაზღვრე სასწავლო პროექტებისთვის საჭირო  სტანდარტები, შევიმუშავე საწავლო მიზნები, განვსაზღვრე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. განვიხილე შეფასების სისტემა და სტრატეგიები.